因为我们是按照造物主父亲的形象被造的,所以我们被造是为了创造.
美术和表演艺术让我们的学生有机会以独特的方式探索上帝的世界. 佩拉基督教有各种机会,让学生通过艺术探索自己的才华和天赋, Music, 和戏剧.
K-12
在佩拉·克里斯蒂安的美术室里, 我们努力培养创造力, 培养想象力,成为个人天赋的忠实管家. 我们认识到,艺术有一种独特的努力,使我们想起在堕落中失去的完美的创造之美. 艺术也应该为我们指出真正的未来之美. 我们的目标是加深学生的审美素养和发展技术技能,无论是在绘画, 绘画, 摄影, 雕塑, 陶器, 设计或更多. 我们明白,艺术家可以帮助别人在平凡中看到美,可以给这个黑暗的世界带来光明和美丽.
9-12
工业艺术课程包括学科领域,使学生能够在追求理解和欣赏上帝在工业和技术世界中的存在和秩序时使用动手的方法.
5-12
佩拉基督教的器乐节目通过Music创作和表演荣耀造物主上帝.
5th grades are invited to join band to learn to play instruments and read Music; no previous Musical experience is needed. 在中学, 乐队学生在整个星期的大小组练习和小组/个人课程会议上扩展他们的技能. 高中时,乐队每周聚会三次,学习Music理论和高级概念. 表现因级别而异, 包括Music会, 美术表演, 游行队伍包括佩拉一年一度的郁金香时间游行.
6-12
Music是上帝赐予的美好礼物,也是每个人生活中至关重要的一部分. 每个学生都将与所有的受造物一起,用巧妙的歌声全心全意地赞美上帝. 学生们唱着歌, Music会合唱, 或室内合唱团将使用从古代到现在选择的各种Music曲目来学习声乐技巧, Music的历史, Music理论.
K-8
Music是上帝创造的一个荣耀的部分,我们的使命是用Music不仅教育表演,而且作为赞美的美妙表达.
K-3年级的学生从学习Music的基本基础开始,然后进入4年级和5年级, 他们通过探索尤克里里和竖笛以及唱歌来进一步发展他们的Music经验. 学生们继续他们的学业,进入中学,在中学合唱团建立他们的Music技能.
9-12
演讲队每年冬天都会与爱荷华高中演讲协会进行比赛. 比赛包括大型团体项目和个人项目,包括独幕剧, 读者剧场, 合唱阅读, Music剧, 代理, 短片, 散文插值函数, 诗歌插值函数, 点燃插值函数, 讲故事, 和即兴表演.
我的艺术反映了上帝的故事……
库珀,一年级
我们造锅的时候就像上帝造我们一样.
我的艺术反映了上帝的故事,用艺术创造了美,用我们的面部部分发现了秩序,用自画像反映了形象.
艾丽,二年级